ความสำคัญของการเรียนรู้

         ความสำคัญของการเรียนรู้ 


            www.crc.ac.th/online/75107/psychology2.ppt ได้อ้างถึงนักวิชาการRichard R. Bootsin ว่าการเรียนรู้เป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิต  มนุษย์มีการเรียนรู้ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงก่อนตาย  ไม่มีใครแก่เกินที่จะเรียน และการเรียนรู้จะช่วยในการพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดียิ่งขึ้น

           พงษ์พันธ์ พงษ์โสภา (2542:77) ให้ความสำคัญของการเรียนรู้ว่า
การเรียนรู้จะ ช่วยให้คนเราสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิต หรือสามารถปรับสิ่งแวดล้อมให้เข้ากับตัวเราได้อย่างเหมาะสม  ดังนั้นคนเราจึงต้องมีการเรียนรู้อยู่เสมอและเป็น  ไปอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตด้วยเหตุนี้เอง นักจิตวิทยา ครู อาจารย์ ตลอดถึงผู้ที่เกี่ยวข้องในแวดวงของการศึกษา จึงให้ความสนใจเรื่องของการเรียนรู้เป็นอย่างมาก

            
           Dallard and Miller
(http://www.baanjomyut.com/library_2/psychology_of_learning/01.html) เสนอว่าการเรียนรู้ มีองค์ประกอบสำคัญ 4 ประการ คือ
            1. แรงขับ (Drive) เป็นความต้องการที่เกิดขึ้นภายในตัวบุคคล เป็นความพร้อมที่จะเรียนรู้ของบุคคลทั้งสมอง ระบบประสาทสัมผัสและกล้ามเนื้อ แรงขับและความพร้อมเหล่านี้จะก่อให้เกิดปฏิกิริยา หรือพฤติกรรมที่จะชักนำไปสู่การเรียนรู้ต่อไป
            2.สิ่งเร้า (Stimulus) เป็นสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ต่างๆ ซึ่งเป็นตัวการที่ทำให้บุคคลมีปฏิกิริยา หรือพฤติกรรมตอบสนองออกมา ในสภาพการเรียนการสอน สิ่งเร้าจะหมายถึงครู กิจกรรมการสอน และอุปกรณ์การสอนต่างๆ ที่ครูนำมาใช้
            3.การตอบสนอง (Response) เป็นปฏิกิริยา หรือพฤติกรรมต่างๆ ที่แสดงออกมาเมื่อบุคคลได้รับการกระตุ้นจากสิ่งเร้า ทั้งส่วนที่สังเกตเห็นได้และส่วนที่ไม่สามารถสังเกตเห็นได้ เช่น การเคลื่อนไหว ท่าทาง คำพูด การคิด การรับรู้ ความสนใจ และความรู้สึก เป็นต้น
           4.การเสริมแรง (Reinforcement) เป็นการให้สิ่งที่มีอิทธิพลต่อบุคคลอันมีผลในการเพิ่มพลังให้เกิดการเชื่อมโยง ระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนองเพิ่มขึ้น การเสริมแรงมีทั้งทางบวกและทางลบ ซึ่งมีผลต่อการเรียนรู้ของบุคคลเป็นอันมาก

           สรุป
           การเรียนมีความสำคัญ โดยการเรียนรู้เป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิต มนุษย์มีการเรียนรู้ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงก่อนตาย สามารถศึกษาได้ตลอด การเรียนรู้จะช่วยในการพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดียิ่งขึ้น ช่วยให้คนเราสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิต หรือสามารถปรับสิ่งแวดล้อมให้เข้ากับตัวเราได้อย่างเหมาะสม โดยการเรียนรู้จะมีองค์ประกอบสำคัญอันได้เเก่ แรงขับ สิ่งเร้า การตอบสนอง  เเละการเสริมแรง
         
          ที่มา

          www.crc.ac.th/online/75107/psychology2.ppt. สืบค้นเมื่อ 25 มิถุนายน 2558.

         พงษ์พันธ์ พงษ์โสภา. (2542). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ : วิสิธ์พัฒนา.
  
         Dallar. [online] http://www.baanjomyut.com/library_2/psychology_of_learning/01.html.
สืบค้นเมื่อวันที่25 มิถุนายน 2558.